党纪进建教育发展以来 ，各级党组织把党纪进建教育作为一项沉要政治工作 ，融入日常、抓在时时 ，对峙问题导向 ，推动进建教育走深走实、见行见效 ，让铁的纪律在常建常炼中内化于心、表化于行 ，真正成为宽大党员的日常习惯和自觉遵循。
知是行之始 ，行是知之成。扎实发展党纪进建教育 ，疏导党员干部把学纪知纪明纪守纪作为“平生课”“必建课”和“常建课” ，既是加强纪律意识、提高党性修养的过程 ，又是把“强造”转化为“自觉”的过程。幼智治事 ，大智治造。党的十八大以来 ，我们党一向都把党的纪律端正是什么、能干什么、不能干什么向全党广而告之 ，着力造就自觉的纪律。
学纪是基础 ，若是在进建纪律上不下功夫 ，对党规党纪不上心、不相识、不把握 ，就很难做到遵纪守纪。通过进建教育 ，让党员干部亲身段味到 ，纪律不仅是表在刚性的条文约束 ，更是党性的要求 ，是根植内心的坚定信仰、不成逾越的红线底线。党员干部应时常用党的纪律和端正这个“戒尺”来“照镜子、正衣冠” ，自动打扫心灵上的尘埃、断根思想上的杂想、校对行动上的误差 ，把遵规守纪内化为言行准则 ，转化为内涵的政治自觉、思想自觉、行动自觉 ，做到知天堑、明底线 ，心有所守、身有所循、行有所止 ，自觉在思想上划出红线、在行为上明确界限 ，不休提高思想觉醒、心灵境界、路德修养。
古语有云：“政者 ，正也。子帅以正 ，孰敢不正？”辅导干部既是党纪进建教育的组织者、推动者、实际者 ，又是执行党的纪律和端正的风向标。辅导干部言传身教、率先垂范 ，就能成为无声的号令 ，产生壮大的感召力。反之 ，若是辅导干部不带头遵守纪律、守护纪律 ，就会形成“破窗效应” ，导致纪律松弛、人心松懈。各级辅导干部要在讲党纪、守端正上作表率 ，坚定纠正“纪律是用来管别人而非管自己”的谬误意识。要求别人做到的 ，自己首先做到 ，要求别人不做的 ，自己首先不做 ，形成“头雁”领航、“群雁”齐飞的优良局面。
无数事实证明 ，党员干部“破法” ，无不始于“破纪”。要把党的纪律和端正贯通于日常教育治理监督中 ，综合使用多种方式 ，层层设防、不断提醒、防微杜渐 ，自动和正确使用“四种状态” ，注沉抓早抓幼 ，让“红脸”“出汗”成为常态 ，使党员干部不犯或少犯谬误 ，不休加强纪律意识和端正意识。要把纪律和端正挺在前面 ，对峙纪严于法、纪在法前 ，在司法红线之前架起带电的纪律“高压线” ，使纪律和端正真正成为管党治党的“戒尺” ，用纪律和端正管住大无数 ，预防党员干部由“幼错”造成“大祸”。要对峙党性党风党纪一路抓 ，摒弃“违纪只是幼节、违法才去向理”的谬误认知 ，发现问题线索实时追踪 ，触犯纪律立刻处置 ，最大限度正“歪树”、治“病树”、拔“烂树”、护“丛林” ，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。要树牢严管就是厚爱的理想 ，始终在严管中彰显组织对党员干部的厚爱 ，让党员干部通达纪律是有刚杜字有温度的划定 ，是不成触碰的“高压线” ，也是干事创业的“通畅证”。对峙严格治理和关切信赖相统一 ，让宽大党员干部在纪律上“管得住身心” ，同时在事业上“放得开手脚”。
正所谓：“全国之事 ，不难于立法 ，而难于法之必行。”纪律的性命力在于执行 ，加强党的纪律建设 ，关键在于执行。一项好的造度 ，若是不去执行 ，就会形同虚设；执行不到位不精准 ，就难以阐扬应有的作用 ，更会影响甚至侵害纪律的权威性、端庄性。执纪切当、施纪合理 ，能力真正让铁规发力、铁纪生威。遵守党的纪律是无前提的 ，要说到做到 ，有纪必执 ，有违必查 ，对峙党纪刻下党员人人平等 ，维持纪律持续的威慑力。
自建之路 ，莫难于养心。纪律入不了内心、形成不了自觉 ，从严执纪的成效、追责问责的效应城市大打折扣。党的纪律建设是一项持久工程 ，各级党组织和党员干部要不断刻刻用党的纪律校对思想和行动 ，把他律要求转化为内涵钻营 ，如此方能经得起各类考验和引诱 ，使纪律和端正真在心中立起来、严起来。
